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《唱歌《可爱的蓝精灵》《雷欧之歌》》新课标教案优质课下载
【学情分析】
四年级的学生好奇心强、活泼好动，思维比较活跃，所以在教学方法的选择上我会侧重小组合作学习。在教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。在课堂中应引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳，培养孩子们的舞蹈创编能力，让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦，以此来提高他们的审美意识，从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。
【教学目标】
1.知识与能力:有感情地演唱歌曲《可爱的蓝精灵》，能用轻松、富有弹性的声音演唱，做到声音整齐、音色统一。
2.过程与方法:结合歌曲的演唱，以打击乐器伴奏、画旋律线、歌词接龙等多种音乐体验形式练唱歌曲，并能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创编。
3情感态度与价值观:引导学生欢快、活泼的演唱歌曲，积极参与音乐活动，体会蓝精灵们誓死捍卫家园，团结一致对抗恶敌的勇敢。
【教学重、难点】
教学重点: 结合歌曲的欣赏、演唱、感受，以打击乐器伴奏、画旋律线、歌词接龙等多种音乐体验形式学唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、 活泼、勇敢、可爱的形象。
教学难点:曲子中弱起拍子的演唱和变化音记号“＃”的掌握 。
【教学准备】多媒体课件 打击乐器（铃鼓、串铃、双响筒）?头饰若干?电子琴
【教学过程】
教学内容及教师活动学生活动设计意图创景激趣，导入新课（3—4分钟）
1．师生问好:
1 2 3 4 | 5 - |ⅰ5 ⅰ5 | 5 4 3 2 | 1 - ||
同学们 好 您好 您好 老师 您 好
2．情景导入:
师：听到刚才的音乐让你想到了谁？（熊出没主题曲），看来大家都喜欢看动画片，动画片中那些小精灵们给我们带来了欢乐、带来了满满的正能量。
师：今天，老师也要带你们去到精灵小镇去探访一位新朋友，蓝精灵（说故事），让我们跨上魔法扫把，念着咒语出发吧。
3.魔法咒语（发声练习）
2/4 0 34 | 5 4 3 4 | 5 4 3 4 | 5 4 3 2 | 1 ||
（上） LU……
（下） LA……
听《熊出没》主题音乐进入教室
说说自己喜欢的
按要求做发声练习