《《小小少年》》公开课教案下载

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分析教材简析：

《小小少年》是德国故事影片《英俊少年》中的一首插曲。歌曲4/4拍，由两个乐段组成。第一乐段旋律变化重复，在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下就把主人公的性格展现在人们的眼前。第二乐段旋律同样变化重复，曲调舒展而又起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表现了乐观向上的精神面貌

四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。学习

目标（一）知识与技能目标： 培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐知识，认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。

（二）过程与方法目标： 通过聆听、欣赏、体验、模仿、合作、创编等形式学习、感受歌曲。

（三）情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲《小小少年》使学生关注自己的内心世界，通过唱歌、表演、朗诵等方式来倾诉、派遣成长中得烦恼。 重难点

教学重点：.认识附点八分音符，初步感受其节奏特点

教学难点唱好大跳音程、弱起节奏。教法

学法

教法：教唱法

学法：师生互动学习法

教学

资源电子琴 PPT课件教学过程：

一、组织教学

带领学生做发声练习

二、导入

师：老师今天给同学们带来一段音乐，请同学们认真欣赏。一个

简介歌曲。

歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲，这个影片主要描述了小主人公海因切从小失去母亲，与父亲相依为命 然而他的父亲被人诬陷，被判入狱，因此海因茨和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲.

三、新课教学

（一）初听歌曲，并告诉学生认真听，老师一会有问题。

1.这首歌曲里都唱到了什么？

2.歌曲的情绪是怎样的？

3.歌曲是几拍？强弱规律？

（二）学习重难点，