《（演唱）老牛和小羊》公开课教案下载

《（演唱）老牛和小羊》公开课教案优质课下载

1.知识目标：能用自然的声音有表情地演唱。

2.技能目标：能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同；能以多种形式演唱 歌曲。

3.情感目标：培养学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。

三、教学重点：让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念。

四、教学难点：分辨二声部，并演唱准确。

五、 教学过程：

一、导入。

律动《老牛和小羊》

二、新授课。(第1张ppt)

（一）超级模仿秀。

1.声音的模仿。

欢迎大家来到超级模仿秀！当我请用你的声音和你动作来模仿下面的动物。看谁模仿得最像。“小鸡小鸡怎么叫？小鸭小鸭怎么叫 ？小狗小狗怎么叫？小猫小猫怎么叫？小青蛙小青蛙怎么叫？老牛老牛怎么叫？小羊小羊怎么叫？”孩子们模仿的真像！哎，它们的声音都有什么特点呢？（动物的声音特点：粗细 、高低。）同学们观察的很仔细。模仿得真有趣！

2.根据旋律音的高低模仿动物的声音。初步体会和声的美。

这些动物的声音有高有底，有粗有细，其中老牛和小羊的声音就很有特点，老师想钢琴模仿它们，你们猜一猜我会用什么音乐来模仿它们，（221 665 ）（分练 合练 二声部练习）。

（二）比一比谁的声音最美。

1.聆听歌曲。比一比谁的耳朵最会听音乐。

首先上场表演的是老牛和小羊，请同学们翻开课本39页（出示课题 歌曲《老牛和小羊》）我们仔细听一听谁的声音最美。聆听歌曲的同时请思考：

(1)它们心情是怎样的？（生：欢快的。）

(2)当老牛和小羊唱到大括号这里是，声音发生了什么变化？（什么是合唱？）

大括号要求我们分成高低两个声部，各自按本声部的曲调同时演唱。高声部是小羊唱的曲调。低声部是老牛唱的曲调。）好，我们来试一试同时唱的效果。（二声部巩固练习）

通过刚才的唱歌啊，老牛和小羊都觉得自己唱的声音没有大家同时唱的好听，原来和声才是最美的，合唱才是最好听的。同学们我们快点来一起学会合唱吧！

2.完整学唱歌曲。

（1）请同学们用“啦”轻轻的跟琴声哼唱。（两遍，两个声部分开唱）

（2）听老师范唱轻声学唱歌词。高低声部各一遍。

（3）二声部合唱练习。比一比哪个声部唱得最好，哪个的声部的声音最和谐。