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《（演唱）小蜜蜂》优质课教案下载
教学重难点
掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏和二声部，并且能够清晰演唱。
教具
电钢琴、DVD功放机、多媒体PPT课件
教学过程
组织教学：师生问好
复习上一节课内容：有感情地演唱《小青蛙》
二．课时导入：
1.猜谜语
老师：同学们，今天老师给大家带来了两个新朋友。请大家根据这个谜语来猜一猜这两只小动物是谁？
老师：（谜语）小虫唱歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，勤采花粉勤酿蜜，人人夸它爱劳动！
老师：哪位同学猜到了它是什么动物？
学生：蜜蜂！
老师：同学们真聪明！在这么短的时间里就能够猜出来，这两只小动物就是蜜蜂。你们怎么猜到是蜜蜂的？
学生：勤采花粉勤酿蜜。
老师：同学们眼睛非常厉害啊！蜜蜂的工作就是采集花粉，酿造蜂蜜。同学们都吃过蜂蜜吗？是不是甜滋滋的呢？现在我们就来认识这两只小蜜蜂，它们都带了问题要考一考大家。
2.了解蜜蜂的相关知识
老师：这就是我们的新朋友，小花和闹闹。我们来看一看，小花的问题……老师想请一位同学来做一下鸟和小蜜蜂飞翔的动作。
老师：很好！模仿的特别的像，那么现在我们来看看闹闹的问题……
老师：小蜜蜂挥动翅膀的声音是“嗡嗡嗡”的。一只小蜜蜂飞过，我们可能听不到，那么一群小蜜蜂飞过来，我们就能够听见“嗡嗡嗡”的声音。
老师：小蜜蜂既团结又勤奋采花蜜，是一种爱劳动的小动物。你们想不想学习团结友爱、勤奋、爱劳动的精神？
学生：想！
老师：今天老师要教大家一首好听的歌曲，名字叫做《小蜜蜂》。板书课题《小蜜蜂》。下面我们先来听一听这首歌曲，听的时候注意看歌词，感受情绪。
三．学唱歌曲
1．初次感知歌曲