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动
学 习 内 容学法指导预设意图课前预习
二、自主学习
请同学观看课件，学会时间的表示法
三、探究讨论
时间表达法的活学活用。1、口语表述
2、书写比赛
四、教师精讲：
关于What time 的特殊疑问句
五、小组合作，口语练习
让学生运用目标句型编对话并进行角色扮演训练学生听对话填空的技巧：
六、听力大比拼
七、博学小记者
创设情景让学生迅速进入学习状态。
用课件学习新单词、时间表达法
观看微课，重点讲解
讲解法
让学生进行角色扮演。
通过听力和口语训练，提高学生的听说能力。
了解大致内容
掌握基本语法
培养小组合作学习
对小组的表演进行评价，提高学生的参与意识。
有利于学生写作能力的提高 板 书
设 计略
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