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接力2011课标版《（演唱）小小雨点》精品教案优质课下载
3、积极地参与音乐活动，能用表演等形式来表达自己对春天的感受。
教学重点：
用自然、轻巧的声音演唱《小小雨点》?并能用动作表现出来。
解决节奏：里 花儿；里 鱼儿；里 苗儿
3、第二、第四乐句的变化。
课时安排：一个课时。
课前准备：多媒体设备、课件一套、电子琴
教学过程：
一、导入
谜语：千条线，万条线，掉在水里看不见
生：雨
二、新歌教学
师：孩子们真聪明，老师想请几位孩子来模仿雨的声音
生：（哗啦哗啦、滴答滴答、沙沙沙……）
师：我们班的孩子观察得真仔细，那下面老师请大家仔细听听，看看你听到了什么（播放音频）
生：沙沙沙···
师：孩子们模仿得可真像，请孩子们跟着老师一起带着节奏来模仿
师：你们的沙沙声真好听，今天啊，有一滴小雨点也来到了我们的课堂，想为大家唱一首歌。大家欢迎吗？
生：欢迎！
师：但它在表演之前对大家有个要求：听听小雨点都落到了哪？给谁带去了欢乐?（翻播放动画歌曲《小小雨点》）
（教师播放歌曲）
师：谁能来回答小雨点的问题呢？
生：落到花园里、鱼池里、田野里。（师同步板书）
。
师：小朋友听的真仔细。小雨点觉得自己表演好没劲儿，想让小朋友快些学会这支歌跟它一起来表演！大家愿意吗？（愿意）那我们就抓紧时间来学习这首歌吧！