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《（演唱）小小雨点》公开课教案优质课下载
教学重点:
1.学生能用自然得、活泼、亲切的情绪演唱歌曲
2.歌曲的创编。
教学准备：
、电子琴、多媒体,小乐器 等
教学过程：
组织教学
1、师生问好。
师：12345同学们好，生：54321老师您好！
欢迎来到黄老师的音乐课堂，我们来猜一个猜谜语，请看它是什么？
谜语导入
出示谜语，激发学生兴趣
师：一起把它读一读。
谜语：千条线，万条线，掉在水里看不见。
师：是什么？
生：雨
师：都知道啦，同学真聪明，是的，就是雨。
4.模仿下雨的声音
师：谁来模仿雨的声音？（滴答滴答、哗哗哗、沙沙沙、、、、、）小雨沙沙沙的声音老师最喜欢了，让我们来一起模仿一下，小雨沙沙沙的声音和节奏。（生一起模仿沙沙沙的声音）好多小雨沙沙的声音呀，那小雨沙沙的节奏是怎样的呢？先看老师怎么做。（师示范）看清楚了吗？我们一起来拍一拍。
师：拍得真好！
2/4 1.节奏模仿 :×××× | ×××× |×- | |
声音模仿： 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙
师：我们都知道下雨时会发出沙沙的声音，看看谁来到了我们的课堂，（多媒体播放小雨点的图片）是什么呀？对啦，小雨点。今天我们就一起来学习这首《小小雨点》（生齐读课题）。
板书课题《小小雨点》
二、新课教学