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接力2011课标版《（演唱）小小雨点》新课标教案优质课下载
2、能积极参与音乐活动，在具体情境中自编动作进行歌表演。
教学重点：
以轻巧的声音演唱歌曲。
教学难点：
引导学生借助肢体语言有感情地表现歌曲。
感受第二乐句与第四乐句的区别。
情景导入
今天我们学习一首与春天有关的歌曲《小小雨点》
初步学习乐句
1、 花：5 5 3 1 | 5 5 3 1 |
鱼：2 2 2 3 | 4
苗：1 1 1 2 | 3 |
魔术师：1 1 2 3 1
体验歌曲情绪
(教师有感情地范唱旋律。
(找出乐句的同异处。
学唱歌曲
1、一句一句乐句学习。
2、指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。
四、分组律动，激发兴趣。
1、分组创编体态律动
2、派代表表演。
3、随音乐律动表演、演唱
五、课堂小结
通过这首歌的学习，我们知道了小雨点给我们带来了这么多快乐。知道小雨点给万物带来了生机。我们要保护好周围的环境，并且更加热爱大自然，热爱我们的生活！