二年级下册（2013年12月第1版）《（活动）七个好伙伴》精品优质课教案设计

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五、教学目标：

（一）知识目标：

1．通过音乐活动初步感受和认识七声音阶和唱名。

2．在巩固七声音阶概念的基础上认识高音和低音。

（二）技能目标：

1.能准确唱出七声音阶的唱名。

2.能分辨低音和高音。

（三）情感目标 ：

1.通过积极参与音乐游戏获得愉快的课堂经历。

2.通过学习激发起对学习音乐的兴趣。

3.通过集体完成的各项活动，学会团结互助，培养聆听他人的好习惯。

六、教学重难点：

教学重点：认识及掌握七个基本唱名“do、re、mi、fa、sol、la、si”以及对应的“1、2、3、4、5、6、7”七个音符。

教学难点：1、能准确唱出七个音符的音高和唱名。

2、初步认识高音和低音。

七、教具准备：电子琴，多媒体课件，头饰，音乐卡片等

八、课时安排：一课时。

九、教学过程：

（一）导入环节（欢迎老朋友）

1. 师生问好，组织教学。

2. 欢迎在上学期课本里认识的1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）五位好伙伴。

3．请学生帮助五个小伙伴找到自己的位置，贴到相应的阶梯上，全班听音检验正误。

4．复习上个学期的课本里五位好伙伴组成的歌曲《五只小铃铛》。

【设计意图】 好的开始是成功的一半，良好的师生关系、和谐的课堂气氛是学习的最佳条件，通过复习熟悉的歌曲把学生引入了欢快的课堂，为新朋友的到来做好铺垫，点燃学生的学习热情，使得自主学习、合作探究能落到实处。

（二）新课教学（认识新朋友）