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接力2011课标版《（演唱）音符之歌》新课标教案优质课下载
《音符之歌》是一首活泼有趣的儿童歌曲。歌曲的歌词生动、形象，其中的“哆来咪发索拉西”既是歌词，又是唱名，不仅有利于学生对歌谱的认识和演唱，还能加深和巩固学生对音阶的记忆。从旋律方面看，歌曲曲调流畅动听，朗朗上口，易学易唱易记。
歌曲为2/4拍，由五个乐句组成的一段体结构。除少数地方音程小跳外，基本上都是上下行级进，旋律平稳流畅。第五乐句成一个结束全曲的乐句，同时也把歌曲的情绪推向了高潮。
【教学目标】
1、能够掌握歌曲中出现的音符。
2、能够自信大方，有表情的演唱《音符之歌》。
3、在学唱中感受音乐的魅力，培养学生对音乐的热爱之情。
【教学重点】
跟着老师的琴声准确唱好每个音符，并能自信大方、有表情地演唱歌曲。
【教学难点】
唱准歌曲的节奏部分；
【教具准备】
电子琴、多媒体、课件、钢片琴
【教学过程】
一、游戏兴趣引导
师：同学们，老师听说咱们是一个非常热爱观察和善于思考的班级。今天，老师带了几个小伙伴来跟大家认识。大家想知道它们都是谁吗？
生:答
师：这几个小伙伴想考考大家的听力能力，看谁能最快猜到它们的名字？
师：展示钢琴片，依次敲击七种不同的声音，看哪一位同学最快能听出七种不同的音符。
生：答
师：这七个小伙伴是什么样子的身份呢？
师：就在刚刚啊，热爱音乐的卡特爷爷打电话告诉我说：想邀请大家去他的音乐农场观看小动物的表演。不料，他农场里有七只小动物太贪玩了，偷偷的跑出去了，他想拜托我们去找一找它们，如果找到了帮忙把七个小动物送回去，它们可是表演队的主力呢！
二、新课教授
1、寻找小伙伴,按节奏读歌曲
师：同学们，想要成功找到它们，首先必须先知道它们七个小动物
长什么样子，它们的名字分别是什么? 现在让我们一起出发去寻找它们吧！