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接力2011课标版《（演唱）时间像小马车》精品教案优质课下载
教学重点：用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》。
教学难点：1. XX XX|XX XX|X X|X-|渐强和XX XX|XX XX|XX XX|X- |的渐弱处理。2.旋律的处理
教学准备：课件 钢琴
课时安排：1课时
教学过程：
猜谜导入
今天，老师来给大家带来了一个谜语，请大家认真听
一匹马 腿儿勤，日夜奔跑不停息，
滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜！
打一生活用品： 学生：闹钟。
师：你们可真聪明，闹钟不仅可以提醒我们起床，还提醒着我们一定要珍惜时间，今天，我们就一起来学习一首关于珍惜时间的歌曲，这首歌的名字叫做《时间像小马车》。师板书课题。在学歌曲之前，先听听一段录音。（教师播放一段马蹄声，学生听）
二．学习新歌（阶段目标：活动牵引，突破难点）
1.现在请大家聆听歌曲《时间像小马车》
2.读儿歌
指名学生读。
3.带着节奏再读儿歌
师先示范，师：你们能像老师这样来读一读吗？学生试着自己读，再指名读。
4．学习重点乐句的节奏。
教师：你听到了什么？
学生：马蹄的声音。
教师：谁来模仿一下马儿奔跑的声音？（出示XX XX|XX XX|X X|X-|）
学生个别说。
教师：（师重重地拍节奏）你们听，小马车现在离我们是近还是远呢？
学生：近。
教师：你们能模仿一下吗？