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接力2011课标版《（演唱）时间像小马车》公开课教案优质课下载
教学重点：用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》。
教学难点：XXXX|XXXX|X X|X-|渐强和XXXX|XXXX|XXXX|X- |的渐弱处理。
教学准备：课件 钢琴
课型：新授课
教学过程：
一：导入
同学们，你们知道吗，在音乐届里有个 “音乐王国”。你们想不想去看看？
那我们一起驾着小马车出发吧，请全体起立。
1.播放音乐《时间像小马车》
老师带领学生做动作
2.提问：刚才我们模仿的是什么动作？（骑马）
老师手里的小铃铛让你想到了什么？（小马的脖子上戴着铃铛，走起路来叮叮铛铛的响）
过渡语：你们的想象力真丰富呀！那老师再来考考你们。
3.请大家闭上眼睛，听听马蹄声有什么变化？（双响筒）
小结：我们知道了小马车离我们远的时候，声音怎样？（生：小）
在音乐中，把这种由小到大的声音用渐强符号来表示（板书：<渐强 ）
小嘴巴越张越大，声音就越来越大。
4．再闭上眼睛，我们再来听一听。
小马车离我们近的时候怎样？（生：大）
在音乐中，把这种由大到小的声音用什么符号来表示呢？（渐弱）（板书：>渐弱）
小嘴巴越张越小，声音就越来越小。
现在老师吧这两个小嘴巴变成了两句话，你们能试着读一读吗？
5.学习重点二、四段
出示二、四段歌词
哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑