《（演唱）排排坐》优质课教案下载

《（演唱）排排坐》最新教案优质课下载

1.知识目标：以唱童谣，说童谣的形式，引导学生积极参与音乐活动，体验音乐与人生的密切联系，并享受到美的愉悦。通过本课的学习，使学生接受民俗文化的熏陶,初步感悟音乐与社会生活的联系。

2.技能目标：初步感受广东童谣的风格，学会用粤语朗读童谣，用活泼欢快的情绪来演唱《排排坐》。

3.情感目标：通过学习传统的，流传在民间的童谣，使学生了解和热爱祖国的传统音乐文化，体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真的情感。

三、教学重、难点：重点：学会演唱歌曲《排排坐》

难点：用粤语演唱歌曲；唱准歌曲中的节奏。

四、课前准备：钢琴 、PPT课件。

五、教学时间：一课时

六、教学过程：

一、创设情景，导入新课

师导入：小时候，在我们还不会听、不会唱流行曲的时候，爸爸妈妈都会教我们唱不少的童谣。在你的记忆里，还记得哪些经典的童谣吗？今天请同学们一起来听听老师小时侯学过的童谣……

1、回忆儿时童谣,播放广东童谣《氹氹转》，聆听粤语童谣。

师问：刚才你们听到的这首童谣是什么语言演唱的啊？

2、介绍粤语。

粤语简介粤语，又作广东话、广府话，俗称白话，海外称唐话，是一种汉藏语系汉语族的声调语言，也是汉族广府民系的母语。发源于古代中原雅言，具有完整的九声六调，较完美地保留古汉语特征。在中国广东、广西及香港、澳门和东南亚，以及北美、英国和澳大利亚华人社区中广泛使用。

二、新课教学。

1、揭示课题《排排坐》。

师：我们的音乐课本也有一首粤语童谣，请同学们打开课本44页，今天我们一起来学习这首广东童谣《排排坐》。

2、听一听歌曲《排排坐》

3、读一读《排排坐》的歌词

教师带领学生分别用粤语和普通话朗读歌词。

在朗读中纠正学生的发音。

4、唱一唱《排排坐》

（1）采用听唱法分句学唱歌词。

重点练习歌曲中前十六、后十六和附点节奏，在学唱过程中发现学生的演唱问题教师要及时纠正，多加练习。

（2）巩固练唱。