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接力2011课标版《（演唱）采贝歌》精品教案优质课下载
通过即兴创编活动、及配上打击乐让学生能大胆、自信地与他人合作，共同完成音乐表演活动。
教学重难点：
感受京族民族文化。
掌握歌曲的节奏、音准。
教学准备：1.课件：2.键盘乐器；3.打击乐器（三角铁、鸡蛋沙锤等）。
教学过程：
导入新课。
老师给学生们带来一位朋友—“京族哈妹”，（通过出示的图片引入，介绍京族的民俗文化），导入新课。
（教学设计：通过图片导入新课，可以增强直观教学效果，激发学生学习兴趣。培养学生的观察力和想象力。）
二、知识新授：
（一）《采贝歌》教学。
1.复习2/4拍号及意义。
2.认识新的音乐符号“0”八分休止符的停顿。
3.节奏练习，用2/4节奏拍打节奏
XX X0 丨 XXX X0丨。
（教学设计：通过节奏练习让学生在演唱歌曲中能更准备的把握歌曲的节奏。更为感受音乐和表现音乐创造条件。）
（二）学唱歌曲。
1.自主学习,整体感知。
（通过第一次聆听歌曲，让学生说出对歌曲的认知与感受）
2.复听歌曲学生跟着音乐自由哼唱。
（通过听赏音乐自主学习，初步感受音乐的旋律，）
3.学生边拍打节奏，分组合作一起朗读歌词
（激发学生学习的兴趣，为学唱歌曲做准备）
4.跟琴教唱一遍谱。（教师教唱）
（感受歌曲旋律，认知谱。）