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接力2011课标版《（演唱）金孔雀轻轻跳》教案优质课下载
1、知识目标：让学生感受傣族的风土人情，认识和体验音乐中所描绘的孔雀形象，从而进一步感受傣族歌曲的音乐风格，并初步学习傣族的基本舞步，能随着音乐律动简单的创编舞蹈动作。
2、技能目标：通过本课的学习，学生能初步用柔美的声音，有感情的演唱歌曲。
3、情感目标：让学生在清新优美的旋律中，从音乐中感受所描绘的动物形象，培养他们爱护动物和保护环境的意识。
教学重点：
1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻地跳》；
2、认识沙锤、铃鼓两种打击乐，并掌握四二拍歌曲的节奏及强弱规律。
教学难点：
歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句的比较：
( 6 33| 12 2| 16 12| 2 －||
( 6 33| 12 2| 31 61| 1 －||
2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
教学过程：
一、组织教学 师生唱歌问好
师：上课！
生：起立！
师唱：12 34 | 5 - ||
生唱：同学 们 好！
31 31 | 5432 1||
你好 你好 老师你 好！
我们一起来玩“比一比”的音乐游戏。（播放trouble is a friend的MP3音乐——1分钟）
师唱： 1 2 3 ||
生唱：我 坐 好！
二、谜语导入 揭示课题
1、师：你们都是聪明的兔子。今天，韦老师要出一道谜语考考你们，请你们猜一猜它是什么动物？
请看！在西双版纳的小河边走来了一只这样的动物：