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接力2011课标版《（演唱）太阳出来啦》集体备课教案优质课下载
4.通过分角色演唱初步体验合唱的分工与合作。
教学重点：了解反复记号、用轻快活泼的声音演唱歌曲衬词部分。
教学难点：体验歌曲风格尝试用和谐的声音与他人合唱。
教具准备：钢琴、课件、打击乐器。
教学过程：
导入
同学们好！欢迎大家进入音乐课堂，首先，老师来打一条节奏，请你仔细听，如果你听懂了，请你悄悄的跟老师跟着老师的节奏一起做。
2.练习节奏，寻找节奏的规律。
引入新课，初听歌曲
1.刚才老师用木琴跟你们配合的歌曲，名字叫做《太阳出来啦》，它是一首云南民间音调，我们一起来听一听，请你认真听的同时注意歌曲最有趣的是哪一句？好的，请听。
你听了这首歌有什么感觉呢？
三、教学衬词
1.歌曲中富有乐趣的是哪一句呢？
是的，歌曲因为加上了像小水珠滴落的的达声而富有乐趣，太阳出来了，唤醒了路边的小草和小花，它们身上的露水变成小水滴掉到地面上发出了清脆的嘀嗒嘀嗒声，接下来我们先来模仿小水滴在歌曲中的演唱部分吧。
教学衬词
首先，请大家看看这三条旋律，有印象吗？
请大家看着旋律识谱跟着琴声来唱一唱，你准备好了吗？
4.教学反复记号
师：同学们唱的真棒，现在旋律上出现了什么记号呀？
师：在歌曲中遇到它我们要唱几次？
5.教学衬词部分
你们已经掌握反复记号的用法，现在请你们跟着琴声来唱一唱，注意反复记号，准备......
（2）搭配衬词演唱旋律
四、初步体验主旋律与衬词合作
师：同学们，在这首歌曲里除了小水滴声，还有小娃娃的声音，这个声音就是主旋律，接下来我们听听小娃娃是怎样来唱的。