四年级下册（2014年12月第1版）《（演唱）金孔雀与山茶花》优质课教案下载

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五、教学目的：

1、通过学唱歌曲《金孔雀与山茶花》，感受民歌的魅力，了解傣族民族音乐的独特韵味。

2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲，并尝试用不同的方式来表现本曲。

3、学习并表演傣族孔雀舞，初步了解傣族舞蹈的韵味，加深对民族音乐的热爱。

六、教材分析：

《金孔雀与山茶花》是一首傣族民歌，2/4拍，一段体结构。曲调的发展是“起、承、转、合”的关系，第一、第二乐句是起句，第三句是承句，第四句是转句，第五乐句有八个小节，是合句。该曲曲调优美，具有傣族音乐胡韵律美。

七、教学重点：

1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；

2、启发学生有感情演唱歌曲《金孔雀与山茶花》。

3、学习并表演傣族孔雀舞，感受傣族舞蹈的韵味，尝试用不同的方式来表现本曲。

八、教学难点：

1、从音乐中感受傣族的民族魅力，有感情演唱傣族歌曲，分组用不同表演形式进行创编；

2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

九、教学过程：

（一）导入

师：欢迎来到我们的音乐殿堂，在上课前老师给大家吹奏一段乐曲，请同学们边听边想，老师所吹奏的是什么乐器？所吹奏的乐曲属于哪个民族？

（吹奏葫芦丝）

师：刚才有些同学听得可认真了，已经陶醉在乐曲中了哈？请问同学们，老师吹奏的是什么乐器？

学：葫芦丝

师：很棒！有同学会吹吗？有些同学真的是多才多艺啊！那吹奏的乐曲属于哪个民族？

学：傣族

师：是的，葫芦丝是傣族的一种民族乐器，在以后的学习中老师会找时间和大家一起学习。

讲授新课

1、介绍傣族风情习俗

师：同学们，你们了解傣族吗？想不想到傣族风景区去旅游呢？