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接力2011课标版《（演唱）小白船》新课标教案优质课下载
3、情感态度与价值观：能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭，以自己的爱来回报父母的爱。
三、教学重点：了解4/4拍的含义及强弱规律并能用律动的方式表现出来；掌握声断气连的歌唱方法。
教学难点：能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。
四、教学准备：教学课件、电子琴
五、教学过程：
1、组织教学
播放音乐《可爱的家》（学生听音乐走进教室）
创设情景
让学生聆听四种不同的音乐，感受声音的强弱，由此引申四四拍的强弱规律。
3、初步感受歌曲
①聆听音乐
提问：歌曲的情绪是怎样的？歌曲中的小船指的是什么？
生：深情地、中速；爸爸妈妈
师：对，歌曲中的小主人公感受到家庭的温暖，得到了父母无微不至的爱。相信有爸爸妈妈为我们撑起爱的小船，我们也一定会感到非常幸福。
②再次聆听音乐，感受歌曲的节拍。
师：这首歌曲的拍子与我们之前学习的歌曲节拍有什么不同？
引导学生回答：它是4/4拍子。而我们之前学习的是2/4、3/4拍子。
③讲解4/4拍含义及强弱规律。
含义：以四分音符为一拍，每小节唱（奏）4拍。
强弱规律：强 弱 次强 弱（引导学生用身体律动表示：第一拍拍手、第二拍拍腿、第三拍双手交叉拍肩、第四拍拍腿）
④师引导学生手势划拍。
4、学唱歌曲
师：老师看有些同学已经迫不及待的想用音乐歌颂爸爸妈妈了，那同学们跟随老师来学一学。
第一遍 师：咱们先有节奏的来念一念歌词，注意模仿老师的声音。
第二遍 师：同学们的声音真好听，接着我们再用“啊”模唱旋律，老师唱一句，同学们跟着唱一句。同学们的声音真好听。