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《（演唱）久不唱歌忘记歌》最新教案优质课下载
教学目标
1、学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》，并能用欢快的情绪演唱歌曲。
2、能为歌曲设计不同演唱方式演唱，能让学生续编歌词并演唱。
3、教学活动中，培养学生的创新意识，激发学生对少数民族的热爱之情。
教学重点
能用欢快的情绪演唱歌曲《久不唱歌忘记歌》
教学难点
能为歌曲设计不同演唱方式演唱，能让学生续编歌词并演唱。
教学方法:
以听为主线,以动为主流,以合为主方,引导学生感受音乐,体验音乐,创造音乐,从而激发学习兴趣,调动学生参与艺术实践的积极性,培养美的情操.
学情分析:
歌曲演唱中，指导学生唱准节奏和衬词，其次就是歌曲的情感体验。针对这两个重点，教学中采用多听，多练，多形式表演，力求让学生唱的准确。注重激发学生的学习兴趣,让学生在听、唱、动中感受音乐,体验音乐,创造音乐.感受少数民族歌曲的风格特点。
教学准备
电子琴 多媒体课件
教学过程：
一、组织教学
师生相互问好，准备上课。
二、新课导入
1、中国有56个民族，其中有55个少数民族，每个民族都有自己的特点及文化，今天我们从民族服饰上来辨别一下都是哪些民族。
2、教师简介布依族，由布依族的相关信息和文化，导入本节课布依族的歌曲《久不唱歌忘记歌》。
三、学唱歌曲
1、初次聆听歌曲，不设问题。
2、再听歌曲，学生整体感知歌曲的速度、情绪
3、教师范唱
4、学习音乐知识十六分音符