1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
五年级下册(2014年12月第1版)《(演唱)游击队歌》教案优质课下载
二、教学目标:
1、【情感态度与价值观】了解《游击队歌》的相关文化及历史背景,感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。
2、【过程与方法】能积极参与听赏、创编等音乐实践活动,并从中体验上音乐课的乐趣。
3、【知识与技能】自然、有表情、有感情的演唱《游击队歌》。
三、教学重点:
自然有表情有感情的演唱《游击队歌》。
四、教学难点:
发挥想象力理解、喜爱、编创《游击队歌》。
五、教学用具:
《国家通用语言标准化教学平台》软件、电钢琴、 打击乐器、触控一体机
六、学情分析:上课班级是疆内初中班,学生是来自南北疆各地的各民族学生,学习歌曲是一方面,爱国主义教学也是很重要的,在激发学生学习兴趣的同时,本课也贯穿了各民族团结在一起,共同保家卫国的理念。
七、教学过程:
1、组织教学: 课前播放《游击队歌》的音乐走入音乐教室,营造音乐课堂的氛围。
2、导入:开门见山的提出这节课要学习的是贺绿汀1937年为抗日救亡运动创作的《游击队歌》。
3、带着问题聆听《游击队歌》:
1)分析歌曲可以划分几个段落?
2)歌曲歌词表达了什么含义?
3)什么是弱起?
【设计意图】带着问题聆听音乐,会更有放向和重点。
4、发声训练:
1)不同的节奏及表情通过“嘿”、“哈”体会发声方法,
2)开口音和闭口音“咪”、“吗”按半音阶做发声训练。
【设计意图】在发声训练中就加入表情、感情的投入。
5、教唱环节:
1)教师范唱,学生拍手伴奏