《游击队歌》是五年级音乐课本第三单元中的一首歌曲，这首歌曲节奏活跃、富于变化、曲调轻快、流畅，充满了旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。学生非常的喜欢，本节课通过一系列的师生互动，让学生在活动中去体验，感悟音乐的表现力，显然学生活动成了本节课的主线。这首歌曲很容易学会，但如果能唱好就不是那么容易了，教师通过一系列的问题设计，把学生循序渐进、由易到难地掌握了歌曲的风格，通过让学生聆听和欣赏不同表现形式但同一个音乐题材的作品，达到理解音乐的结构即表现形式，使学生获得对音乐的进一步理解。

学情

1.孩子们能很快跟唱这首耳熟能详的歌曲，但正确理解歌曲内容和自信地表达需要训练；

2.初步学习从歌曲情绪、歌词去感受歌曲的意义，需要教师耐心地引导。

教学目标

1.认知目标：能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的历史背景。

2.能力目标：感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。

3.情感目标：积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对歌曲的理解创作表现歌曲。

重点

了解游击队歌所表现的历史背景，学习游击队员坚定顽强的革命精神

掌握歌曲情绪的变化，用轻快、有力的声音演唱歌曲。

难点

能够回答老师提出的问题，

教学过程

教学环节

导案

学案

检测及评价

一、

导入

3分钟

（一）歌曲、视频导入

1.师：请同学们起立，听着歌曲踏步进入我们今天的课堂

五年级下册（2014年12月第1版）《（演唱）游击队歌》公开课教案下载

相关资源

教材

中外民歌

一、跳起来

（演唱）棒棒舞

（听赏）摆呀摆（齐唱）

（听赏）甩银链（童声齐唱）

（演唱）跺跺脚

（活动）土风舞

我们爱唱歌

二、唱响心中的歌

（演唱）鲁冰花

（演唱）少先队员友谊之歌

（演唱）每当我走过老师的窗前

（活动）我向党来唱支歌（童声齐唱）

（听赏）我的中国心

快乐的小乐手

三、辉煌铜管

（活动）声音的秘密—阀键滑管与铜管乐器

（听赏）凯旋进行曲（管弦乐合奏）

（听赏）马刀舞曲（管弦乐合奏）

（听赏）蓝色多瑙河圆舞曲（管弦乐合奏）

（演唱）游击队歌

（学乐器）小乐手（六）

多彩的声音

四、四季的歌

（演唱）春游

（听赏）夏夜（节选）（童声二重唱）

（听赏）哪里有秋天（童声合唱）

（演唱）踏雪寻梅

（活动）歌唱中的指挥

我的家乡好

五、雪域高原

（演唱）弦子舞曲

（演唱）天上的布达拉

（听赏）妈妈格桑拉（童声齐唱）

（听赏）我们在此相会（男生独唱）

（活动）青藏高原（女生独唱）

音乐万花筒

六、假日畅游

（演唱）让我们荡起双浆

（听赏）快乐的小队（童声齐唱）

（听赏）夏令营的好伙伴（童声齐唱）

（演唱）我们相会在海滩上

（演唱）快乐的节日

（活动）音乐夏令营

音乐大本营

试卷

专辑

教材

中外民歌

一、跳起来

（演唱）棒棒舞

（听赏）摆呀摆（齐唱）

（听赏）甩银链（童声齐唱）

（演唱）跺跺脚

（活动）土风舞

我们爱唱歌

二、唱响心中的歌

（演唱）鲁冰花

（演唱）少先队员友谊之歌

（演唱）每当我走过老师的窗前

（活动）我向党来唱支歌（童声齐唱）

（听赏）我的中国心

快乐的小乐手

三、辉煌铜管

（活动）声音的秘密—阀键滑管与铜管乐器

（听赏）凯旋进行曲（管弦乐合奏）

（听赏）马刀舞曲（管弦乐合奏）

（听赏）蓝色多瑙河圆舞曲（管弦乐合奏）

（演唱）游击队歌

（学乐器）小乐手（六）

多彩的声音

四、四季的歌

（演唱）春游

（听赏）夏夜（节选）（童声二重唱）

（听赏）哪里有秋天（童声合唱）

（演唱）踏雪寻梅

（活动）歌唱中的指挥

我的家乡好

五、雪域高原

（演唱）弦子舞曲

（演唱）天上的布达拉

（听赏）妈妈格桑拉（童声齐唱）

（听赏）我们在此相会（男生独唱）

（活动）青藏高原（女生独唱）

音乐万花筒

六、假日畅游

（演唱）让我们荡起双浆

（听赏）快乐的小队（童声齐唱）

（听赏）夏令营的好伙伴（童声齐唱）

（演唱）我们相会在海滩上

（演唱）快乐的节日

（活动）音乐夏令营

音乐大本营

试卷

专辑