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五年级下册（2014年12月第1版）《（演唱）天上的布达拉》精品教案优质课下载
教学重难点：
1、学会演唱歌曲，激发对藏族音乐的兴趣和热爱。
2、了解西藏地区的风土人情，进一步开阔学生的音乐视野。
教具：钢琴、教科书、多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，提问导入
1、今天，老师带领同学们一起去看一看西藏最著名的一座宫殿——布达拉宫。（出示图片）
同学们对布达拉宫了解多少呢？谁来把你收集到的资料跟同学们分享一下？生回答。
同学们回答的很详细，下面我们再通过一个短片认识布达拉宫。（播放视频）
小结：影片给我们介绍了布达拉宫，摄影师拍下了布达拉宫的各种姿态，那音乐家又是怎样表达心中的感情呢？
二、新课学习
1、欣赏《天上的布达拉》
接下来我们一起来欣赏歌曲《天上的布达拉》，出示课题（板书课题、2/4拍），边听边感受，歌曲的情绪是怎样的？（播放歌曲视频）
师：同学们听完后有什么感受？歌曲表达出对布达拉宫什么样的感情呢？（学生发表意见）崇敬、神圣......
学习歌词
带着这种心情，我们把这首歌的歌词朗读一遍，好吗？
2、学唱曲谱
这是一首具有民歌风格的歌曲，请同学们先听老师把第一段旋律唱一遍，然后同学们跟着琴再跟着琴唱一遍。
师指出要注意的地方（休止符、附点音符、反复记号、连音记号），再唱一遍。
同样的方法唱第二段，提醒学生第二段结束句的延长变化——放慢速度。
演唱歌曲
听老师范唱一遍，学生跟着老师打指挥拍子（提醒2/4拍的打法）
学生在老师的带领下跟琴学唱第一段歌词，同样的方法学习第二
段。
4、歌曲处理