五年级下册（2014年12月第1版）《（演唱）让我们荡起双浆》优质课教案设计

五年级下册（2014年12月第1版）《（演唱）让我们荡起双浆》教案优质课下载

　　1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。

　　2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱全曲（第一声部）。

　　3、通过听、想、说、唱等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐艺术美的能力。

三：教学重点：

体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪，引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱（第一声部）。

四：教学难点：

　　１、掌握 ○× ×× 弱起乐句的演唱(及时、准确)。

　　２、把握音准、节奏的准确演唱。

五：教学准备：钢琴、电子琴、课件、多媒体。

六：教学过程：

1、发声练习：

2、等一下老师要弹奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。

师：弹奏乐曲《猴哥》、《凉凉》和《猪八戒背媳妇》各小段。

师：刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐：是为电影节目和电视节目服务的音乐。其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。

3、揭示课题。今天我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》

4、简单介绍歌曲：该歌曲创作于50年代中期，词作者乔羽，著名词作家，曲作者刘炽是我国著名作曲家。《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲。

5、试听教师弹唱歌曲，问：在听歌曲的过程中请你想象一下你看到了哪些画面？

（1）我们来欣赏一下同学们口中的景物。

师：（北海）在北京故宫西北侧，是我国现存最古老、最完整的皇家古代园林之一，是全国重点文物保护单位。

6、学唱歌曲

（1）在学唱这首歌曲之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且在最开头 (从弱拍或次强拍起的小节）或称为不完全小节。

①学唱0 X XX 0 6 1 2 弱起小节，休止符用手拍击，反复练习唱准后半拍起。

②分别学唱三段歌词，引导学生用有强弱变化的声音演唱。（教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。）

（2）完整演唱歌曲,对学生声音上做艺术处理。

七：素质拓展: