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六年级上册(2014年6月第1版)《(活动)小戏迷》优质课教案下载
教学目标:
能够用恰当的声音,完整地演唱京歌《校园小戏迷》,唱出京剧的韵味。
能够了解京剧的行当和京剧演员的四项基本功“唱念做打”,能够辨别不同京剧演员所属的行当。
教学重、难点:学唱《校园小戏迷》并能学会基本动作并表演
教学用具:
浠沃白板音乐课件
教学过程:
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
导 入
用京剧的念白引入教学:
欢迎来到马老师的音乐课堂,今天老师用一种特殊的方式跟同学们打个招呼,请同学们思考一下,这种方式你们了解吗?接触过吗?
师:同学们好!(用念白中的韵白的方式问好)
师:(提问)同学们,你们知道我是运用了什么方式来问好的吗?
师:对了!我是运用了京剧当中念白的方式和同学们打招呼。同学们了解京剧吗?
多用引导性语言引导学生学习了解京剧
生:唱戏!京剧!
预设情景1:
生:不知道!
师:好!今天老师就给同学们介绍一下我们的国粹京剧。
预设情景2:
生:知道!京剧是国粹,京剧行当分为生、旦、净、丑。等等
介绍京剧