人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱你的名字叫什么》公开课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱你的名字叫什么》公开课教案优质课下载

本节课中做的比较好的，我认为：

?1．课堂气氛轻松而愉快。

?课一开始我让学生就沉浸在彝族音乐的氛围中，学生都能随音乐拍击节奏。整个课堂洋溢着快乐、亲切、自然，师生一起沉浸于音乐、享受着音乐。

2．激发学唱积极性。

?在学唱歌曲的过程中，把主动权交给学生，让学生选择自己喜欢的方式学习，激发学习的积极性。通过让学生反复聆听，使学生快速掌握歌曲。

3、歌声优美动听。

?应该说，这节课的闪光点，就是歌曲的声音处理把握的非常好。学生的声音一开始有喊唱，我用乒乓球引导学生感受弹跳的感觉，学生很容易就掌握了，突破了难点。再次演唱，学生的声音有弹性，轻快，达到了预期的目标。?看着学生一点一滴的进步，听着学生的声音越来越动听，感觉非常欣慰。

4、感受音乐、享受音乐

整节课让学生在充分的听、唱、拍节奏、跳舞的音乐活动中越来越深入感受音乐，语言是永远也精确表达音乐的，所以我们在不断的唱的过程中体会、表达音乐。

二、不足之处

1、评价不够，没有做到评价引领教学。

2、备课不仅要备教师如何上课，更重要的是要备学生，了解学生。

?教学是一种艺术，音乐教学是一种艺术的艺术，在今后的教学中，我将更加努力，让平时的课堂教学生辉，让音乐课成为学生体验美、表现美、创造美的舞台！