人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱拉勾勾》公开课教案下载

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　　教学内容

　　一、学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演。

　　二、编创与活动。

　　教学重点：学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演

　　教学难点：编创

　　教学过程

　　一、小朋友排队进教室，师安排座位。

　　二、导入

　　1、从今天开始,小朋友就是实验小学的一名学生了,相信你们一定感到很自豪。那么在这一学年当中，你们的音乐课就由我来上。你们知道音乐课都学些什么吗？对这位小朋友说的非常好。我们将学唱歌、跳舞、做游戏。我想每上位小朋友都会喜欢上音乐的。我先做一个自我介绍：板书“廖”，这是老师的姓，以后小朋友就叫我“廖老师”。

　　2、熟悉学生情况，建立课堂常规。

　　三、学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行表演。

　　1、师：小朋友你们一定想知道其他小朋友的名字吧？我们先来学唱一首歌曲，这首歌曲的名字就叫《你的名字叫什么》。学会了这首歌之后，你就可以用歌声去认识其他的小朋友了。你们想学吗？

　　2、听录音，让学生学会聆听。

　　3、师范唱，给学生完整的歌曲感受。学生在听时可轻轻拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。

　　4、跟着师琴声轻轻唱。

　　5、师唱学生回答；学生和学生边唱边问答。以多种多样的形式进行表演。

　　四、编创与活动

　　1、通过音乐会的形式，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生的自信心。

　　让学生表演一个自己很拿手的节目：小朋友在幼儿园的时候一定学了唱歌和跳舞，下面老师就让小朋友来比式比式，看看那位小朋友表演的节目好。

　　让学生以个人的方式或小组形式，面向大多数学生展开活动，人人参与，给每个人参与的机会、表现的机会，培养学生初步的表现力。

　　2、每一个节目表演结束后，全体学生以拍手的方式给予表演者鼓励。

　　五、课堂小结：这是一年级小朋友的第一堂课我想培养学生的兴趣是很重要的，所以我在这一节课更多的是以游戏为主。