人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱拉勾勾》公开课教案下载

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三、教学目标

1.能熟悉《拉勾勾》的旋律，主动学唱这首歌。

2.能自信地创编《拉勾勾》动作表演。

3.通过歌曲的学唱，让学生理解团结友爱重要性，增近师生情感。

四、教学重难点

教学重点：学会整齐地演唱歌曲，能随歌曲愉快地进行表演唱。

教学难点：为歌曲《拉勾勾》创编动作，增强学生情感教育

五、教学准备

多媒体、电子琴、打击乐器、熊猫奇奇玩偶

六、教学过程

课前师生律动《数鸭子》

（一） 导入

1.师：在今天的课堂上，老师也带来了我的朋友——熊猫奇奇，大家和奇奇打个招呼。跟老师一起看一下奇奇给我们带来了什么问题？

2. 你有好朋友吗？在咱们班级你的好朋友是谁？你们一起玩什么？

3.出示课件P3。思考你和你的好朋友玩过这个游戏吗？

师生齐说：拉钩上吊一百年不许变，谁变谁是小坏蛋（小花猫）。

4.师：同学们，你们想不想和老师一起成为奇奇的朋友？可是要想成为奇奇的朋友，就必须通过奇奇给同学们设置的三道难关，你们有信心闯关成功吗？

（二） 正课呈现

1.第一关 歌词我会读

（模仿教师按照三拍子强弱规律边拍手拍腿读歌词）

2.第二关 旋律我会唱

（教师在黑板上画出高低音的旋律竖线 学生用“LA”跟教师学唱旋律）

3.第三关 乐器我会奏

（挑选打击乐为歌曲伴奏 ，让学生自创节奏）

4 师：哇。同学们真是太棒了。经过同学们的不懈努力，你们终于闯关成功。原来奇奇为我们准备的三个难关，就是学会一首歌曲，这首歌曲的名字就叫做《拉勾勾》。那么 这首歌现在你会唱了吗？