《演唱其多列》新课标优质课教案设计

《演唱其多列》新课标教案优质课下载

分

析 本课是人音版小学音乐一年级上册第二课内容，《其多列》是一首云南哈尼族民歌，2/4拍，五声羽调式。歌曲轻快、活泼，旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱。歌曲为三段歌词，通过对哈尼族儿童“上山捡竹叶”、“砍竹筒”、“背上彩色书包上学去”等劳动和学习及生活的描述，表达了哈尼族小朋友生长在祖国怀抱中的愉快心情。

学

情

分

析 少数民族歌曲对学生而言稍感陌生，但律动鲜明，符合低段 孩子 们活泼好动的年龄特点。一年级的学生们初步具有感受和理解音乐、表现音乐的能力，学生的学习积极性会非常高，体验音乐的热情高涨。在这堂课的教学过程中我采用合作探究法、快乐教学法等，结合小乐器铝板琴的运用，坚持“教师为主导，学生为主体，自主学习为主线，创新创造为目的”的教学原则，使学生积极主动参与到教学情境中来，寓教于乐，得到美得熏陶。

教

学

目

标1.通过聆听、演唱、律动等音乐实践活动激发学生 对哈尼族歌曲的喜爱。

2.通过根据歌曲内容做几个哈尼族舞蹈的基本动作和结合歌曲有秩序地进行表演活动以及利用铝板琴、打击乐器、葫芦笙等辅助教学，让学生学会演唱歌曲。

3.通过演唱歌曲的学习，使学生对哈尼族语言、节拍节奏特点有更深的了解和感受。教

学

准

备

多媒体课件、钢琴、响板、铝板琴、葫芦笙、歌词板重 点有感情地演唱歌曲难 点对歌曲演唱情绪及哈尼族舞蹈和歌词的把握教学设计设计意图一、激趣引入

1.师生问好

2.服饰导课

3.揭示课题

二、探究新知

1.初听

学习哈尼族舞步，律动

2.介绍哈尼族风俗特点

3.认识哈尼族乐器—葫芦笙

（1）出示乐器