一年级上册（2012年7月第1版）《演唱跳绳》新课标优质课教案设计

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2.能力目标：在音乐实践中，准确有感情地演唱《跳绳》。

3.情感目标：与大家一起整齐的演唱歌曲，并用歌曲与动作表现欢快、活泼的音乐情绪。

三、教材分析

《跳绳》是一首活泼短小的创作歌曲，2/4拍，宫调式。歌曲的节奏规律性强，由八分音符、四分音符组成。旋律以跳进为主，活泼、跳跃，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。歌曲约创作于20世纪五 六十年代，是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。

四、教学重难点

1.准确有感情的演唱歌曲。

2.使学生感受到“X”、“XX”两个节奏符号时值的不同，并能够用动作表现出来。

五、教学课时：1课时

六、教具准备

多媒体、课件、电子琴、跳绳。? ? ?

七、教学过程：

1、组织教学

课前一支歌,师生问好.

2、节奏练习

2/4 X X | X X | X -||

2/4 X X X | X X X | X -||

2/4 X X X | X X X | X -||

认识和掌握四分音符和八分音符的节奏型

3、新课导入

师：同学们刚才的课间十分钟玩得开心吗？

师:同学们想一想小小跳绳都有什么作用？

（它能带给我们快乐和健康）

师：下面我们一起来学唱歌曲《跳绳》

出示课题《跳绳》

4、学唱歌曲《跳绳》