1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级上册（2012年7月第1版）《聆听快乐的一天》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1.情感态度价值观：培养喜欢听音乐的兴趣，体验音乐带来的情绪；
过程与方法：感受、聆听、律动、游戏；培养安静聆听的习惯；
知识与技能：初步感受、听辨表现欢快、活泼和温柔、宁静等不同情绪的乐曲。
教学活动过程：
一、分段聆听感受音乐。
（教学组织、导入）同学们，你们成为小学生已经有一个多月了，那么，你们现在每天做的事情有哪些呢？我们请5位同学说说。注意哦，前面的同学讲过的，后面的同学不能重复哦!咱们回答问题要有自己的想法哈。
嗯，这几位同学把我们每天做的事情中的几件事用语言描述出来了，你们的每一天都安排得很好，过得很快乐，对吧？那么，音乐是怎么描绘我们的一天的呢？今天，老师跟同学们一起，跟着教材编写组编的《快乐的一天》来感受音乐描绘的一天。
（出示课题）
（一）、早早起。
人们常说：美好的一天从清晨开始。小朋友们快乐的一天也是从清晨开始的。每天的清晨，太阳公公露出笑脸，花了醒了，小鸟在枝头快乐地歌唱“快起床快起床，天亮啦，要上学了!”
小朋友睁开可爱又亮晶晶的眼睛，伸个懒腰，起来啦。请听，音乐告诉我们的“清晨”!（出示“早早起”）
听完：请同学们说说这段音乐的速度、情绪（就是你听音乐的心情）。请用一个词来表达!（把速度、情绪词贴上）
（在5幅图中选择一张图）
复听：跟着音乐模拟情景，做律动（坐在座位上）。
（二）、上学去。
嗯，同学们都准备好，可以出发啦!背上心爱的小书包，迎着朝霞上学去（贴出“上学去”），现在我是一年级的小学生啦!
请听!
嗯，刚刚我看到同学们听得非常投入。那么巧，这是一段速度怎么样？情绪怎么样的音乐呢？请你说说。可以跟第一段做比较。
（出示速度、情绪）
演一演：（提醒：出门前要跟家里的爷爷奶奶爸爸妈妈说“再见”，看到邻居爷爷奶奶叔叔阿姨，要打招呼、路上看见同学，打招呼→╭?→手拉手一起上学去→→→到了校门看到保安叔叔“叔叔好”→见到老师“老师早上好”）。
嗯，你们都是有礼貌的好孩子。
（三）、上课了。
到了学校，要做什么呢？“上课!”
对，上课啦（PPT）。课堂上，同学们愉快地学习，快乐地歌唱!让我们跟着音乐做拍手游戏。