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《演唱国旗国旗真美丽》精品教案优质课下载
2、通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。
3、知道国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，能说出我国的国名、国旗、国徽、首都及国庆节等有关祖国的小常识。
三、教学重点：
1、在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。
2、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。
3、能按节奏有感情地朗读歌词； 能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱；初步建立音高概念；能自己创编简单动作进行歌表演。
四、教学难点：
歌曲的第四乐句八分音符和连音线 "×× ×× ∣× -‖"的掌握。
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五、教学准备：
钢琴、剪纸国旗、国旗、多媒体课件。
六、设计理念：
在教学设计中，以音乐审美为核心，以音乐为主线，从一年级小朋友熟悉和喜欢的事物入手，以他们的兴趣爱好为动力，运用多种形式和手段，让他们体验、 感受音乐美，感受音乐的节拍；积极引导学生在游戏中进行探究式学习，充分发挥学生学习的主动性，重视培养学生团结、合作的集体精神，培养学生的审美情趣，将审美体验贯穿于课堂之中。
七、教学过程：
1、组织教学，师生问好。
师：上课！同学们好！欢迎来到快乐音乐课堂，请同学们轻轻起立，咱们先活动活动身体，跟着老师一起跳一跳。
2、律动《奇妙的手势》
师：同学们跳的真不错，请轻轻坐下。
3、谜语导入，揭示课题。
师：今天老师带来一则谜语，请你们来猜一猜。“小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好。”
师：真聪明，这则谜语的谜底就是五星红旗，五星红旗就是我们的国旗，老师也给大家带来一面国旗（出示图片）。请大家仔细观察一下，图片上都有什么？对！国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星，一颗大星，四颗小星。那么今天我们就学习一首赞美国旗的歌曲，名字叫做《国旗国旗真美丽》（出示课题）
4、新授歌曲
初听歌曲：播放《国旗国旗真美丽》。
师：歌曲里都唱了些什么？
生：国旗真美丽，金星金星照大地……