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一年级上册（2012年7月第1版）《知识与技能音的强弱》精品教案优质课下载
教学准备：多媒体课件、打击乐器
教学过程：
师生问好、稳定情绪。
新授
（一）、探索声音活动
师：今天老师给同学们带来了两位动物朋友，同学们看看谁先来了？
1、出示小猫图片。
师：你知道小猫走路的声音是怎样的吗？
（声音小、轻，几乎听不见）
2、出示大象图片
师：大象是陆地上最大的动物，它走路时的声音是怎样的呢？
（引导学生说出大、重）
3、讨论：
在我们的生活中你还发现了哪些大的、重的声音或者小的、轻的声音？（生答）
4、聆听生活中的一些声音（播放课件）
师：在这些声音中，哪些是大的、重的？哪些是小的、轻的？（生答）
小结：在音乐中，我们一般把声音大的、重的称为强，声音小的、轻的称为弱。今天我们就一起来感受一下音的强弱。
课件板书：音的强弱
（二）、模仿音的强弱
1、出示打击乐器，请学生敲一敲、打一打。听听哪种乐器的声音强，哪种乐器的声音弱。
2、再请学生演奏两种不同的乐器，比较音的强弱。
3、探索：请生用同一种乐器敲出强弱不同的声音，并说说自己的演奏方法。（用劲敲声音就强一些，轻轻敲声音就弱一些）
4、出示节奏：（课件）
X X XX X
XX XX X X