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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱咏鹅》公开课教案优质课下载
教学重点
用优美轻柔的声音演唱歌曲。
教学难点
歌曲二房子中的节奏演唱。
教学准备
电子琴、课件
教学过程
演唱 歌曲《咏鹅》
导入新课
师：我们已经非常熟悉“发声”小猪了，我们今天来认识他的另外一个朋友，是谁呢？通过猜谜语的方式来猜猜他到底是谁。通过观看鹅的图片，引入古诗《咏鹅》，聆听歌曲《咏鹅》这一课。
一、进入新课
1.聆听范唱，整体感受歌曲表现内容及歌曲情绪。
师：聆听歌曲请你们说一说歌词表现了什么内容？歌曲给你们什么样的音乐感觉?
生：歌曲表现了鹅，歌曲是优美的感觉。
2.教师范唱
3学习新课
师：教师范唱的顺序是什么样的呢？鹅…红掌拨清波。出现了反复记号和一房子，我们从头反复，鹅…红掌拨清。反复到哪啊?
生：2房子。
师：注意这出现了什么？
生：节奏
师:老师在范唱时这是读出来的，还是唱出来的?老师在读的时候还做了什么？
生：读出来的 拍手
师：接着往下看，又出现了什么反复记号，反复记号在开始的部分，就先不用反复了，鹅…红掌拨清波。又出现了什么啊？反复记号。反复哪啊，反复中间的部分。我们还用读一房子吗？
生:不用了
师：那读哪儿？