一年级上册（2012年7月第1版）《演唱洗手绢》优质课教案下载

一年级上册（2012年7月第1版）《演唱洗手绢》优质课教案下载

教学重点：指导学生用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。

教学难点：通过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐趣。

教学过程：

一、激情导入：

同学们，今天的音乐课?上来了来了许多小动物你们想不想知道它们是谁呢？播放《劳动最光荣》

这些小动物都是怎样的小动物呢？生：爱劳动

你们爱劳动吗？在家都干那些家务活呢？生：

自古以来，人类热爱劳动，他们在劳动过程中创造了劳动口号，我们也来学学吧。生：

你们真棒，接下来，就让我们一起去体验劳动带来的快乐吧。

二、寓教于乐：

1、初听歌曲，他在家里帮妈妈干了哪些家事呢？生：洗手绢

2、从这首歌曲中小朋友帮妈妈洗手绢的心情怎样？你在家帮妈妈干家务活时心情怎样？让我们带着高兴的心情再来听一遍。

3、同学们的表情真是太美啦，这首歌是四?二拍强拍手弱拍打肩咱们试着给这首歌打节奏。

4、教师范唱歌曲，你从歌曲中听到了什么？老师把歌曲内容都写下来了，我们来看一下。

这首歌好听吗？你们想不想学唱这首歌？

5、领读歌词，教学反复记号。

红太阳，白云彩，

妈妈洗衣我也来。

白手绢，花手绢，

自己洗来自己晒。

2、谁能学着老师的样来介绍一下这副画的内容？（可分段进行念歌词模仿）

3、全班同学来念一次。

4、勤劳的小朋友明明从小就知道了自己的事情自己做，你们看，他洗得多带劲啊。谁能来模仿一下明明洗手绢的情景。

6、这么好听的歌，老师也忍不住想来唱唱，大家想不想听？如果你愿意你可以跟老师一起做动作，如果老师唱得好大家就给我点掌声好吗？

7、生学唱。