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《演唱大家来劳动》优质课教案下载
2、过程与方法：指导学生用听唱法学会歌曲，通过自主学习，小组合作学习，更好的表现歌曲。
3、情感态度与价值观：体验表演的乐趣，自信而积极地参与打击乐器伴奏以及创编活动。教育学生养成爱劳动的好习惯。
教学重点：
引导学生用整齐、坚定有力的声音演唱歌曲作为教学重点。
教学难点：
让学生完整清晰地演唱歌曲和的节奏练习作为本课的教学难点。
教学方法：听唱，练习，启发引导，比赛，合作……
教学过程：
一、组织教学
做律动，师生问好。
二·聆听导入 节奏练习
快乐的音乐课又开始了，我们先来欣赏一首歌，但是老师有要求，希望大家安静地听，听听歌中唱的什么内容？播放歌曲《劳动最光荣》
歌曲唱了什么内容，要向谁学习？
老师也是一个喜欢啊劳动的人，今天老师给大家带来了几个小朋友，看看他们在干什么？
大屏幕展示不同的劳动节奏
3（看插图——都是爱劳动的好孩子——擦桌子——擦桌子发出了什么声音——Ca??Ca）
?(1)出示?X??X?——边做动作边读节奏
（看插图——修桌子——修桌子发出了什么声音——叮叮??叮）
?(2)出示XX??X?——边做动作边读节奏
（看插图——扫在——扫在发出了什么声音——唰?-）
?(3)出示?X -?——边做动作边读节奏
4、三组合作
师：小朋友们学得真快，表演的真棒，下面我们进行劳动大合唱，第一组的小朋友来表演擦桌子、第二组的小朋友表演修桌子、第三组的小朋友表演扫地。记住自己的任务了吗？劳动大合唱开始喽。
擦桌子：擦擦|?擦??擦:||
修桌子：叮叮?叮|叮叮?叮:||