《演唱大家来劳动》优质课教案设计

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（播放课件中的第一张幻灯片）

师：刚才的歌曲告诉我们，劳动最光荣，爱劳动是我们中华民族的传统美德。那么，你们爱劳动吗？

生：爱劳动

师：说一说都参加了那些劳动？

生：擦桌子、擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地、刷碗

师：哦，老师知道你们各个都是爱劳动的小能手，那么，你们想不想一边唱歌，一边劳动，做个快乐的劳动小能手呢？

生：想！

讲授新知

师：今天我们就来学习歌曲《大家来劳动》

（板书课题，同时播放课件第二张幻灯片歌曲的词谱）

师：老师先给大家完整的演唱一遍，你们认真听，然后告诉老师你的感受是什么？

（教师范唱）

生：（说感受）有力量、欢快、也想劳动、像在家里一样

2、

师：你们想不想快点学会它呢？

生：想！

师：下面我们就开始学习歌曲，首先跟着老师有节奏的朗读歌词。

3、

分句学唱歌曲

师：下面跟老师一句一句的学唱歌曲，首先学第一句（播放课件中歌曲的第一句的幻灯片）

6 6 6 5 ｜6 3 ｜ 6 6 6 5 ｜ 6 3｜

嗨哟 加把 劲 呦 嗨哟 加把 劲 呦

（教师教唱，同时纠正音准等问题，）

（教师弹琴教唱，学生模唱，男、女生分别演唱来检验学习成果）

师：我们一起来看一下，这句话里面有两个“嗬”字，他们有什么不同呢？