一年级上册（2012年7月第1版）《聆听三个和尚》优质课教案下载

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教学难点：学生能够通过每件乐器的不同音色理解所表现的人物的特点。

教学过程

一、谈话导入介绍乐器

同学们，我们国家的民族乐器有很多，老师今天给大家介绍几件民族乐器（出示图片和实物）

师：大家看一下这个乐器叫什么名字？

生：木鱼

师：木鱼的音色特点是什么？（出示木鱼并敲击）

生：木鱼的声音清脆，常用于欢快的音乐中做伴奏。

师：第二件乐器是什么？（板胡）

（介绍板胡，播放板胡演奏的音乐片段）

师：板胡的音色特点是什么？

生：板胡的声音高昂、坚实，具有很强的穿透力。

师：第三件乐器是什么？

生：坠胡

（介绍坠胡，播放坠胡演奏的音乐片段）

师：坠胡的音色特点是什么？

生：坠胡的音域宽，它的声音特点是欢快、幽默、浑厚。

师：第四件乐器是什么？

生：管子

（介绍管子，播放管子演奏的音乐片段）

师：管子的音色特点是什么？

生：音量大，音色高亢明亮、粗狂质朴，富有强烈的乡土气息。

今天我们认识了这么多的民族乐器，也了解了它们的音色，那么请同学们和老师一起去欣赏一个音乐故事，故事的名字叫《三个和尚》（板书）我们看看大家能不能在故事中找到这些乐器？

二、欣赏《三个和尚》

1.师：故事的开头是这样的。从前，在高山上有一座古老的寺庙，有一天，有一个和尚来到了这间寺庙。看，他来了。（播放动画）