人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱小青蛙找家》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱小青蛙找家》集体备课教案优质课下载

教学重、难点

1、让学生在游戏、活动中，兴致盎然的学习歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，并能用轻快、富有弹性的声音进行演唱。

2、通过创设故事情境，运用感受体验法表现小青蛙找到家前后的不同情绪。

3、能在音乐伴奏中正确地按照歌曲速度进行念白，并能在游戏中流畅地与老师合作拍打节奏。

教学准备

课件、电子琴、小青蛙头饰。

一、情境导入

1、师：小朋友们，今天动物王国里要举行一场音乐会，许多小动物都来一展歌喉。（多媒体演示动物王国的场景）

2、（1）师：我们来听一听，第一个出场的是谁？

生：小猫。

师：小猫怎样唱歌？

生：喵喵。

（2）那第二个出场的是谁呢？

生:小鸟。

（3）师：小朋友们学得真像。再听一听这次上场的又是谁呢？

生：小狗。

师：小狗是这样唱歌的——汪汪，汪汪汪。

老师再唱一遍，请小朋友们仔细听，看谁学得最像。

生1：汪汪，汪汪汪。生2：汪汪，汪汪汪。

师：我们两遍连起来试一下。

生：汪汪，汪汪汪。汪汪，汪汪汪。

（5）师：你们真棒！

听，这又是谁的声音呢？

生：小青蛙。

师:小青蛙也想唱出跟小狗一样的歌声，我们一起来试试，好吗？