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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《演唱小青蛙找家》最新教案优质课下载
教学重点,难点:
能正确掌握念白节奏,积极大胆参与表演活动。
教学用具:电子琴,多媒体,碰钟,响板,头饰,青蛙手偶
教学过程:
一:复习歌曲《动物学说话》
1:师生问好
2:很高兴又和小朋友们见面了,让我们一起快乐地歌唱吧!
二:情景导入
师:哇!今天小鸡和小鸭子玩得多开心啊!“呱呱呱!”咦?谁呀!
(拿出手偶)青蛙妈妈:“小朋友们,你们那看见我的宝宝了吗?”
师:青蛙妈妈别着急,怎么回事啊?
青蛙妈妈:今天早上,小青蛙们跟我说要出去玩,我说好吧,只能在附近玩耍啊!可是,到现在连它们的影子也看不到了………
师:唉,小青蛙一定是跑远了!小朋友们,你们是不是也喜欢乱跑啊?
(学生自由讨论,教师进行安全教育)
结论:[平时只能子家附近玩,不能相信陌生人的话]
(多媒体出现大雁飞翔)
师:青蛙妈妈,那我们问问天上的大雁吧!
大雁说(多媒体):“我看到池塘边的树林里有几只小青蛙迷路了!估计就是你要找的宝宝”’
青蛙妈妈:“大雁,那请你帮个忙,告诉小青蛙回家的口诀:跳两下,叫两下,再跳两下,叫两下;然后跳三下,叫三下,再跳三下,叫三下。这样就能早到家了!”’
(多媒体)大雁说:“好吧!但我希望小朋友能和我一起来帮助小青蛙回家,小朋友们,你们愿意吗?
三:课前铺垫
1:多媒体出示口诀:
师:为了和大雁一起帮助小青蛙回家,我们一起来学口诀吧!
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