《演唱快乐的小笛子》公开课教案下载

《演唱快乐的小笛子》公开课教案优质课下载

1．初步认识竹笛，知道竹笛的声音，激发学生对乐器的兴趣。

2．学唱歌曲，感受音乐带来的愉悦心情。

3．通过本课学习，激发学生对音乐和大自然的热爱之情。

二、 教学重点

熟悉旋律，哼唱旋律

三、 教学难点

?4 （fa）音的演唱.

四、 教学过程

（一）、猜谜语导入:

1、师:同学们，你们喜欢猜谜语吗? 生：喜欢。

老师出一个谜语请同学们猜一猜。

一根竹管二尺长，

开了几个小圆窗.

对准一个小窗口，

吹气就能把歌唱. (打一乐器）

师：有谁猜出刚才的谜底啦？指名回答

我们听一首曲子，同学们仔细听，这首曲子是由那种乐器演奏的? （播放课件音频）

师问：刚才我们听到的音乐是由哪种乐器演奏的呢??

生：(笛子)

师说:同学们猜的都正确。对，就是我们的民族乐器笛子。

（出示笛子图片）

3、我们一起来认识笛子。（简介笛子）

笛子是我国广为流传的民族吹奏乐器。因为是用天然竹材制成，所以也称为"竹笛"。竹笛流传地域广大，品种繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定调笛。竹笛具有强烈的民族特色，声音动情、婉转。是民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。 咦，老师这里刚好有支竹笛，同学们想不想听一听呢？师吹奏歌曲《快乐的小笛子》 提问：老师刚才吹奏的这首曲子，给你带来什么样的感受呢？是悲伤还是欢快呢？生：（欢乐）

师说:今天我们就来学习一首关于笛子的歌曲，

板书课题 快乐的小笛子!