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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《演唱快乐的小笛子》公开课教案优质课下载
3、歌唱姿势,歌唱情绪。
教学重、难点:歌曲演唱中Fa音的准确演唱。
教具准备:电子琴、竖笛、PPT课件。
教学过程:
听《法国号》开始音乐课。
导入。
师:小朋友们,今天又到了我们欢乐的音乐课堂的时间,在上课之前呢,老师要带着你们复习一下上一节课我们学习的内容,首先是我们的科尔文手势操,全体起立,跟着老师复习一遍。
师:很好,声音由低到高,动作从下到上,再来一遍。
师:眼睛睁大,声音再大一点,面带微笑,再来一遍,好的,请坐。(复习三遍后鼓励学生上讲台做给全班同学看)
师:下面我们再来复习歌曲《法国号》,老师是不是让你们唱歌的时候要打拍子,因为这样才能唱得整齐,上节课我们认识了法国号的样子,听了法国号的声音,知道这首歌曲的节拍是3拍子,告诉老师3拍子应该怎样打拍子呢?
生:手 肩 肩 。
师:现在让我们边打拍子边唱一唱这首歌曲吧!(放音频)
新课。
师:上节课我们认识了法国号,这节课老师要给你们介绍另一种乐器,看图片,看一看到底是什么乐器呢?(出示图片)
生:笛子!
师:对,是竖笛,左边是六孔竖笛,右边是八孔竖笛,为什么叫作六孔竖笛和八孔竖笛呢?小朋友们猜一猜。
生:……
师:跟着老师来数一数,六孔竖笛:1,2,3,4,5,6,六个圆孔,所以它叫6孔竖笛,八孔竖笛1,2,3,4,5,6,7,唉!怎么只有7个圆孔呢?那是因为呀8孔竖笛的第八个圆孔在竖笛的背面。老师今天带来了8孔竖笛,想不想听一听竖笛唱歌的声音是怎样的呢?
生:想!
师:下面跟着老师来模仿一下竖笛唱歌的声音,左手在上面,右手在下面。(3—4遍,提醒:唱du的时候嘴巴要放松,声音要有弹性)
师:今天我们要学的这首新歌曲的名字呢就叫作《快乐的小笛子》,先听一听别的小朋友是怎样唱这首歌曲的呢?(放音频)
分别熟悉第一段,第二段歌词。
师:下面我们来学习歌曲,先跟着老师读第一段歌词。二拍子,打节奏,1,2:;1,2(读歌词)
师:熟悉了第一段歌词后,现在我们加上旋律来唱一唱,老师唱一句,你们唱一句。(2—3遍,第二段歌曲学习方式如第一段一样展开)
师:下面老师起一个头,你们跟着老师唱。(2遍)