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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听小拜年》优质课教案下载
目标
认知
学会唱《小拜年》
能力
聆听歌曲《小拜年》能够打节奏为歌曲伴奏；
情感
通过聆听表演，感受音乐的乐趣，培养对音乐的兴趣。
重难
点
有表情的演唱歌曲《小拜年》并表演。
教法
谈话法 游戏法 自主学唱法
教具
教学用琴 课件 锣鼓
教 学 过 程
设计意图
导入
老师：“同学们一起来读屏幕上的三个字？” 同学：“过年啦！” 老师：“那同学们都喜欢过年吗？” 同学们：“喜欢！” 老师：“那同学们为什么喜欢过年呢？” 同学们：“…….” 老师：“原来过年有这么多好处呢，看来同学都特别喜欢年！ 那接下来咱们来听一首歌，听一听歌里的小朋友是怎么过年的！”
二．播放歌曲《小拜年》
1.师：歌曲里的小朋友是怎样过年的？
学生回答：舞龙 耍狮子 敲锣打鼓...
师：这首歌曲的情绪是怎样的？
学生回答:欢快 活泼 热闹...
3.师：“歌里真是好热闹！那同学们听到歌里都有些什么乐器的声音？”再次播放歌曲
同学们：“锣 鼓”