《春晓》优质课教案下载

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学习律动《春晓》。

教材分析：

《春晓》是谷建芬根据古诗词创作的20首《新学堂乐歌》之一。她凭着对原诗词内涵的深刻理解，通过精心的艺术创作，用音乐的语言表达了诗词的美学意境和内在的情感，使作品的文学形象和音乐形象融为一体。歌曲《春晓》一字一音的词曲结合方式具体简洁上口，好唱好记，入耳入心的艺术特点。使人听来简约大气，优美动听；唱起来朗朗上口，活泼热情。

教学目标：

聆听歌曲《春晓》，感受歌曲欢快活泼的情绪。

探究学习三角铁的演奏方法，并根据《春晓》的意境陪伴奏。

跟音乐做律动《春晓》。

教学重点：

在学习中表达对春天的赞美之情；三角铁探究学习。

教学难点：

能根据歌曲意境编配伴奏，并能为歌曲进行伴奏。

教学方法：

演唱法、编创法、聆听法。

教学用具：

电钢琴、多媒体。

教学过程：

课前活动：《春天在哪里》。

亲爱的同学们，美妙的音乐我们带进了愉快的课堂，在学习新课之前请大家欣赏一段古诗朗诵。

导入新课：

欣赏古诗朗诵《春晓》。

同学们你们会背这首是吗？

这首诗的名字是？作者是？那你知道这首诗的诗意是什么吗？

这首诗的诗意是：春夜睡的香甜，天亮了也不知道，醒来只听见到处都是鸟叫的声音，想起昨夜的风声雨声，花不知道被打落了多少。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天，珍惜春光的美好心情。

这首诗美不美啊？那就让我们跟着音乐一起美美的朗诵一遍这首是吧！

跟音乐有感情的朗诵古诗《春晓》。