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一年级下册（2013年1月第1版）《春晓》最新教案优质课下载
?? 教学重点：
一字多音，倚音和延长记号的演唱。
教学难点：
歌曲演唱时的气息控制和连贯性。
?? 教学过程:
一、 导入
师：同学们，今天这节课老师先请大家听一首歌曲《江南》。边听边想两个问题：
1、歌曲演唱形式。（童声齐唱）? ??2、歌曲情绪 （欢快活泼）
解释：用现代音乐来变现古诗的方式叫做古诗新唱。
师：今天老师还带来一首歌曲《春晓》，让我们边听边和《江南》进行比较。
歌 曲 《 江?? 南 》? 《 春? 晓 》 演唱形式?? 童声齐唱? 童声齐唱 歌曲情绪?? 欢快活泼? 优美抒情? ?歌曲速度 ?稍 快?? ?稍 慢二、 新歌教学
1、欣赏《春晓》,找找演唱顺序，说说演唱形式和情绪。
2、跟琴两小节模唱歌谱。（解决各种记号的演唱，同时单手指挥）
3、跟琴两小节加歌词模唱。（提醒学生注意音色的控制）
4、跟琴完整演唱。（提醒歌曲句尾音的控制）（一到两遍）
5、跟歌曲原唱开口默唱。（注意要跟好伴奏）
6、跟歌曲伴奏完整演唱。（教师指挥）
三、加入乐器为歌曲伴奏
师：请大家看屏幕：（出示乐器节奏谱）
1、带领学生学打乐器。（师先示范，请学生徒手学）
2、分组徒手做打击动作。（教师关注学生，寻找节奏掌握比较好的）
3、给选出的学生发打击乐器，其他同学边徒手做动作边跟唱。
（播放歌曲原唱）
4、跟伴奏表演唱。（乐器伴奏）
?? 四、欣赏《春晓》（谷建芬曲）