1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册（2013年1月第1版）《春晓》教案优质课下载
2、通过对比欣赏不同版本歌曲的《春晓》，了解不同的速度对音乐的情绪和形象所产生的作用。
3、通过欣赏歌曲《春晓》，使学生感受春天的美丽，激发学生热爱大自然的情怀。
教学重点、难点：
1、通过欣赏歌曲《春晓》，感受春天的美丽。
2、通过律动使学生感受歌曲的节奏、速度和情绪。
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、导入
1、你知道哪些描写春天的词语？
生：春暖花开、莺歌燕舞、冰雪融化、百鸟争鸣、百花齐放……
2、同学们知道的词真多! 下面我们欣赏一些有关春天景色的图片。
（课件展示春天美丽的景色，引导学生感受春天的美好?。）
师：一年之计在于春。春天是一年四季中最充满生机和活力的季节，春天到处是万紫千红、花红柳绿。春天的景色是美丽的，许多诗人写下了描写春天的诗句。
3、你还记得学过的描写春天的诗吗？
揭示课题——《春晓》
春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。
三、古诗欣赏
1、欣赏朗诵《春晓》。（视频播放）
2、学生有感情的朗读古诗。
指名朗读，生齐声朗读古诗。
(引导学生在反复朗读中感受春天的美丽和理解古诗内容，激发学生热爱大自然的情感。)
3、师：
《春晓》这首诗写的是春日早晨的景色。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅雨后春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。（课件展示）
四、欣赏合唱《春晓》
师：有许多音乐家和作曲家，给这首古诗编创了许多优美动听的旋律。还记得上学期我们学过的古诗歌曲《咏鹅》吗？今天，我们再来欣赏一首古诗歌曲《春晓》。