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该部分学习内容涉及学生的穿着，是爱美的中学生们最为关心的话题，比较贴近学生的生活，极易于激发学生的主动性和学习兴趣.
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 就价格提问用How much...?(多少钱）
How much is +单数名词/不可数名词?
答语： It's+价格.（单数问单数答）
How much are+复数名词?
答语： They're+价格.（复数问复数答）
2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
2. 教学难点：
1) 掌握一些衣服的名称。
2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up
Ask the students :Do like you go shopping? What make you remember clearly when you shop?
II. Teaching keys
1.导入话题，引出本节课知识目标：
就价格提问用How much...?(多少钱）
How much is +单数名词/不可数名词?
答语： It's+价格.（单数问单数答）
How much are+复数名词?
答语： They're+价格.（复数问复数答）
复习单词
集体读单词
分组竞记单词
Ⅲ.掌握以下句型：师教生读，生集体熟读
① —How much is the hat? —It's five dollars.
② —How much are these socks? —They're two dollars.
Ⅳ. Pairwork
①单数 —How much is this T-shirt? —It's eight dollars.