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《春晓》最新教案优质课下载
【教学目标】
知识与技能：聆听歌曲《春晓》（合唱版），感受歌曲活泼欢快的情绪。
2.过程与方法：探究学习三角铁的演奏方法，并能根据《春晓》的意境配伴奏。
3.情感态度与价值观：学会演唱《春晓》，在演唱中表达对春天的赞美之情。
【教学重点】能够学会歌曲《春晓》，在学习中表达对春天的赞美之情，三角铁探究学习。
【教学难点】能根据歌曲意境编配伴奏，并能为歌曲进行伴奏。
【教学用时】 一课时
【教学方法】 演唱法、创编法、聆听法等。
【使用教具】 多媒体、三角铁、电子琴
【教学过程】
创设情境
播放《春天在哪里》进入教室，组织教学，师生问好！
1、同学们，在这节课的一开始老师要先问大家一个问题：大家知道现在是什么季节吗？ 那春天是什么样子的呢？ 教师小结。
引导学生对古诗新唱的认识。今天我们就来学一首跟春天有关的歌曲《春晓》
按节奏朗诵古诗
2/4 X X︳X X X ∣ X X X X ∣ X 0 ∣
春 眠 不觉 晓 ，处处 闻啼 鸟，
X X ︳ X X X ∣ X X X X∣ X 0 ‖
夜 来 风雨 声 ，花落 知多 少。
学生朗读。
聆听《春晓》合唱版
初听歌曲，播放视频。
歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？
复听歌曲
学唱《春晓》齐唱版