一年级下册（2013年1月第1版）《春晓》集体备课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《春晓》集体备课教案优质课下载

教学活动

活动1【导入】春晓

一、导入

师：同学们，今天这节课老师先请大家听一首歌曲《江南》。边听边想两个问题：

1、歌曲演唱形式。（童声齐唱）2、歌曲情绪（欢快活泼）

解释：用现代音乐来变现古诗的方式叫做古诗新唱。

师：今天老师还带来一首歌曲《春晓》，让我们边听边和《江南》进行比较。

歌曲《江南》《春晓》演唱形式童声齐唱童声齐唱歌曲情绪欢快活泼欢快活泼歌曲速度稍快稍慢同学们，还记得刚才老师叫你们听《春晓》时给你们了一个什么任务呢？

学：把歌曲《江南》和《春晓》相对比

活动2【讲授】春晓

二、新歌教学

1、分析歌曲《春晓》

2、欣赏《春晓》,找找演唱顺序，说说演唱形式和情绪。

3、跟着老师前两小节模唱歌谱。（解决各种记号的演唱，同时单手指挥）

4、跟着老师后两小节加歌词模唱。（提醒学生注意音色的控制）

5、跟着老师完整演唱。（提醒歌曲句尾音的控制）（一到两遍）

6、跟歌曲原唱开口默唱。（注意要跟好伴奏）

7、跟歌曲伴奏完整演唱。（教师指挥）

三、加入乐器为歌曲伴奏

师：请大家看屏幕：（出示乐器节奏谱）

1、带领学生学打乐器。（师先示范，请学生徒手学）

2、分组徒手做打击动作。（教师关注学生，寻找节奏掌握比较好的）

3、给选出的学生发打击乐器，其他同学边徒手做动作边跟唱。（播放歌曲原唱）4、跟伴奏表演唱。（乐器伴奏）

四、欣赏《春晓》（谷建芬曲）

师：同学们，同样的歌词可以创作成不同的旋律，刚才我们学了一个版本。接下来请大家再来欣赏另外一个版本的《春晓》。