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《布谷》最新教案优质课下载
教学重点：
1.通过肢体语言理解四分休止符“0”、弱起节奏，体会歌曲中延音记号和渐慢渐弱记号带给我们的生动奇妙感觉；
2.体会2/4拍节奏强弱规律；
3.完整有感情地演唱《布谷》。
教学难点
1.感受“5”“3”音高及“布谷鸟儿声声叫，歌唱春天多美好”两处音乐旋律上下行的不同。
教具：
电子琴、堂鼓、铝板琴、PPT课件。
教学过程：
一、导入。
学生听着《杜鹃圆舞曲》舞动着依次进入教室坐好，跳《美丽的大自然》感受大自然的美丽，调动学生积极性，将学生带到上音乐课的氛围中来，为接下来学习《布谷》做铺垫。
二、教学活动
1、同学们，这首歌曲好听吗？今天，我们就跟随着优美的音乐一起把欢乐课堂搬到美丽的大自然中去学习，开启《布谷》之旅吧，我们都变作一只只“布谷鸟”，来跟老师说布谷bu gu，今天，我们学习的歌曲叫《布谷》。
2、发声练习。
同学们，看，远处飞来一只小鸟，听53 31 布谷布谷（师弹琴模唱布谷鸟叫声），又飞来一只53 31布谷布谷，这只小鸟的叫声好听吗？我们一起来模仿这优美的叫声吧，进行发声练习（教学生模唱，纠正gu发音）：
1=C-F 2/4
5 3 丨 3 1 丨1 - 丨5 3 丨3 1 丨1 -丨
bu gu bu gu bu gu bu gu
3、初步模唱bu gu声：
布谷鸟儿飞到一片山谷中去了，让我们跟随布谷鸟儿，去山谷里听听布谷鸟儿的叫声吧（有回声），全班一起跟琴模唱bu gu ，一二组唱bu gu ，三四组唱bu gu 回声。
师范如何表现回声：第一句模仿布谷鸟原声稍大声清晰，第二句模仿回声稍小声渐弱。
生：男女生一起跟琴模唱bu gu ，一二组唱bu gu ，三四组唱bu gu 回声。
4、感受歌曲节奏：
同学们唱的真好听，现在我们一起听着音乐跟着节奏舞动起来吧！师范一次，生跟做，唱到“布谷”时做挥舞翅膀动作。
师问：哪个动作让你感到快乐？