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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《布谷》新课标教案优质课下载
教学重点1有感情的 演唱歌曲
2 学习柯尔文手势
教学难 点:柯尔文手势的学习。
教学准备:电子琴 教学课件 头饰
教学过程：师生问好
一：学习柯尔文手势
师：春天来了，花红柳绿，郊外一片生机勃勃的情景，你们想出去玩吗？瞧一辆小汽车来接我们了，这辆小汽车来的可不容易，路上遇到很多困难,老师用手势把这个故事讲一讲。
1 老师演示柯尔文手势小汽车开出来，上坡，继续开，翻车了，掉下去，坏了，吊上去，修好继续开。
2 再次演示小汽车经历了几步
3 （出示8个音符图片）看一看发现了 什么？小汽车的 历险的故事可以用8个音符在 身体上高低的 位置来表达，这就是柯尔文手势。
4 介绍柯尔文手势
5 用柯尔文手势模仿布谷鸟的叫声的音高
师:小汽车把我们带到大森林去了，这是什么鸟发出的声音？53| 53|
二 聆听歌曲《布谷》
1 介绍布谷鸟
2 初次聆听歌曲说一说选一选歌曲速度，情绪。
师：布谷鸟为了欢迎我们的到来唱了一首歌我们来 听一听。
师总结歌曲速度是中速，情绪是优美抒情的。
3 教师范唱，遇到布谷鸟的叫声时用柯尔文手势表达
三学习歌曲
1 学习休止符
师：听一听布谷鸟一共休息几次?介绍休止符
2 模唱歌曲旋律
3 读歌词
4 跟老师一起跟琴唱